月度归档: 2022年8月

三星级南洋中学不想说再见!

盐城市南洋中学,曾经的江苏省三星级高级中学,校名是国防部长张爱萍上将题写的,该校创办于1954年,校址在南洋街上老供销社后面。1954-1957年,首任校长是耿策,第二任校长吕清,第三任校长陈壮飞。

几十年,弹指一挥间,沧海桑田,河东河西!南洋中学从初中和高中都有的,变成了现在尚存初中。现在和南洋小学合并,新名字叫南洋实验学校(小学和初中,9年制义务教育);南洋中学的高中部,4年前划到盐城城北的新洋高级中学了。从曾经是起家、努力、艰辛、拼搏、辉煌到几乎灰飞烟灭。

至此,南洋中学的名称正式落幕(目前,牌子还挂在学校南门口,貌似舍不得拆,只是徒有虚名罢了),成了老南洋人心中的遗憾、晦涩和害羞。

补充材料:盐城市新洋高级中学位于盐城市城北 ,2019年新组建“盐城市新洋高级中学”以南洋中学(高中 部)与市直高中作资源整合,现有高中学生仍在原学校就读至毕业。新组建的盐城市新洋高级中学在市高级职业学校校园(俗称二职中)招生办学。截至2022年8月25日,新洋高级中学还有最后一届高三学生。新组建才几年的这所学校,到明年正式宣告停止使用这个名称。

南洋中学发展简史:1954年,租用民房作教室。当时只是一个民办初中补习班,学生60人,教工3人,炊工1人。1956年扩展为两个初一补习班(中舍的初一补习班迁并在内),校址由街西迁至街东,征用公房10间,教师6人、职员1人、炊工人,学生140多人。1957年由街内迁至街外,在古庙三元宫废墟新砌简易教室二幢,共12间,及其它用房8间,此时已有初一、初二双轨,四个民办班。1958年秋转为公立初中,校 名为盐城县南洋初级中学,招收两个公办班新生,共六个班,有学生400余人,教职员工24人。

到1960年全部转为公办班。1970年秋由于下面小学普遍办戴帽子初中班,南洋初级中学则夸高级中学。1980年又招收两个初中班。

1982年盐城县中学结构进行调整,南洋中学仍恢复旧称为南洋初级中学。1985年镇学委,镇政府号召全镇各界人士积资兴学,筹集南中教学楼,办南洋岸高级中学,招收高一生两个班105人。

该校在文 革期间,遭受浩劫,学生一度组成停课,批斗学校领导,外出串联,闹得一团糟,有些教学设备也被毁坏。1972年,贯彻周总理指示,抓教育质量,教学秩序才趋向正常。

改革开放,1978年,改革招生制度,实行考试,择优录取,解散组织,恢复共青团组织,学生学习态度得到端正,学习成绩上升,教师大胆放手搞教学工作,成果显著。1983年元旦,原郊区举行中学生作文比赛,三(二)班学生李*兰获一等奖,初三学生中有两小组获奖,同年原郊区教育局举行中学生作文竞赛,初三学生商*芳获三等奖,外语书法比赛初一陈*平,初三唐*娟都获三等奖。1985年学校获原郊区青少年科技活动奖。

1984年10月范*仁老师获区局青年教师会演奖。1985年李*茂老师获省青少年优秀科技辅导员奖。

再后来,随着隶属、行政区划的调整,南洋中学被原城区、亭湖区接管。教育教学质量,灰常一般。在最近很多年里,以艺术生高考为招牌了。其他的,就不介绍了。

【作文帮】描写暑假趣事的好词+好句+观察日记8篇绝对用得上!

1. 我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。

2.“扑通!”“扑通!”。大家“奋不顾身”地一头扎进清亮的小河中,有的手脚并用在水中扑腾,有的仰肚朝天在水面漂浮,有的则像泥鳅一样潜入水底。

3. 刚才还是静静的小河,突然间喧哗起来:喊叫声、笑闹声此起彼伏。撩水,击水,水花飞溅;你逃,我追,乱成一团。

4. 哇,爷爷说的一点不错,黄河汹涌澎湃,如同千军万马奔向远方,岸边好多人拿着渔网捕捉被河水呛晕的鱼,看着别人捕到了大大小小的鱼,我心里痒痒的,可惜我们没有带捕鱼的工具。

5. 就这样走在曾走过的地方,不变的季节,不变的风景,唯一变化的是走路者的心情;同样的路线,同样的记号,不同的是路面更加坚固,路线. 几个小朋友光着小脚丫,正冒着大雨踩水玩呢!这时,我心里痒痒的,急忙甩掉鞋子,挽起裤脚,冲出房门。刚跑到红红的身后,

茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。2. 两旁空旷的田野里,稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草,随着微风,轻轻摇曳着。它们摆出

不一会儿,饺子浮起来了,忽上忽下的,又像是小鱼在嬉戏。饺子的香气蔓延开来,这说明饺子已经煮好了。我迫不及待地拿出漏勺,开始捞饺子。我像个小渔夫一样,把我的“饺子鱼”一网网地请到了盘子里。饺子端上桌了,热气腾腾的,线. 这时,我一手扑上去,当我把手展开的时候,手中只有几根杂草。随后,它又进了一个小洞里,不敢再出来了。我冥思苦想,终于想到了一个锦囊妙计——倒水。我先向一个瓶子里装满水,再倒进洞内,最后把蛐蛐装到瓶子里,隔着瓶子观察:这只大蛐蛐穿着一身褐色“铠甲”,头呈三角状,头顶的一对触角不停地晃动,一双芝麻大的眼睛,一对透明轻快的翅膀,还有六条细长的腿和脚。

出门旅行、参与集体活动时,如何描写和形容才能写出我们眼中的“缤纷世界”呢?

今天,我和好朋友在大榕树底下玩,无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是,我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角,有六条壮而有力的腿,还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的头,有的咬蚯蚓的身体,有的夹住蚯蚓的环带,虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去,但它们依然不放弃,一直与蚯蚓搏斗。最后,蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻,终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口,拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事,我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结友爱和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生,就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

我家有一条小狗,是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的,所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋,一双大耳朵总是柔顺地耷拉着,可是一听到什么响动,马上就竖了起来,

总是到处嗅个不停,圆乎乎的嘴巴好可爱。灰灰很有表演天赋。它一看人多,就来劲了,马上开始了表演:两只前爪抬起,像人一样站着,还摇摇晃晃地向前走,可刚走几步,就像婴儿一样摔倒了,逗得我们哈哈大笑。灰灰抬起头,用询问的眼光看着我,还不时地摇着小尾巴,好像在问“怎么样,我的表演不错吧?”

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一,我就开始泡豆子了。找了一个杯子,加上水,我拿起一颗黑豆,小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通!”又有一颗黑豆和一粒花生,接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒,但已经在我心中萌芽了。星期二,我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看。唉!我有些失望,那些豆子没有发芽,我真恨不得大声对那些豆子喊

但忍住了。我不能这么心急,或许过几天就好了,我安慰自己。过了一会儿,我就把这件事忘了。

星期四,望着那四颗日渐膨胀的豆子,我觉得信心倍增,也许快发芽了。在学校,老师让我们交流了观察情况,我这才知道,豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了,豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了,准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二,我的第一个花生发芽了,从花生的上面裂开一点儿缝隙,露出一点点小白芽,非常可爱。我觉得很有成就感,也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。星期五,第二个花生也冒出了小白芽,使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生,它的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天,工夫没有白费,正像爸爸妈妈常常教育我的:“有付出就有回报!”